評李佳琪金一凡作品 2021-12-28

1. 金一凡 、 李佳琪同學的期末匯報作品名稱為 “我的情緒我做主” 。 作品目的在于緩解大學生的精神壓力 ， 提高精神生活質(zhì)量 。 作品通過 ...

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作業(yè)期末總結(jié) 2021-06-29

這學期我總共做了三次實踐作業(yè)。 第一次是英語單詞解說的PPT，在PPT中作用了自動播放解說音頻。 第二次是英語單詞解說的視頻拍攝，這是第一次自己露臉拍攝視 ...

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為解說詞添加音效 2021-06-27

在上課的時候，老師教我們?nèi)绾螢榻庹f詞添加音效： 1.點開信息助手,點聲音加工,左上角文件導入解說詞和背景音效； 2.若背景音樂短于解說詞，點左上角編輯 ...

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處理聲音材料 2021-06-26

在這節(jié)課上，我學習到了如何處理聲音材料，這樣可以獲得自己想要的材料。在這節(jié)課上主要是通過信息助手中的聲音加工軟件處理聲音材料，我們可以通過它進行替換 ...

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學習卡片 2021-06-26

在兩節(jié)課的學習中，老師在課堂上通過提問的方式，提問了同學是如何學習英語的，大部分同學回答的都是使用單詞APP來學習英語，也有少部分同學回答說是通過看英文 ...

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建立個體資源庫 2021-05-27

在學習了如何更好的管理素材之后，我突然意識到創(chuàng)建個體資源庫的重要性。創(chuàng)建個體資源庫，有利于我們對自己收集的素材進行更加全面的管理，使得我們能夠更加便利 ...

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