本科生如何準備好論文答辯及答辯中要注意的問題

本科生學(xué)位論文答辯一般包括：向答辯小組闡述研究（論文）——答辯小組提問——回答問題幾個環(huán)節(jié)，下面就此三個環(huán)節(jié)介紹。
一、如何向答辯小組闡述自己的研究（或論文）
關(guān)鍵是要抓住要點，要明白答辯小組最想了解的是哪些內(nèi)容，而不是復(fù)述自己論文的提綱、框架或內(nèi)容，有的陳述習(xí)慣介紹自己的論文結(jié)構(gòu)和目錄，論文包括幾部分，羅列二級標題...極不推薦這種方式！
1、介紹自己研究的問題（研究目的與意義），簡潔說明因為什么緣由研究這個問題及研究的目的及意義，一定要簡潔。但不推薦發(fā)很長的篇幅過于強調(diào)自己的研究意義，很多同學(xué)喜歡從理論意義、實踐意義去談，但會顯得空洞，本科學(xué)位論文能解決一個具體的實際問題已經(jīng)非常有價值！而且再介紹自己研究問題時，答辯小組成員自然會明白研究這個問題有沒有意義和價值，不需要再花時間介紹！
2、介紹研究方法和研究過程
這部分內(nèi)容是答辯組非常想了解的，也是判斷研究結(jié)果是否可靠的主要依據(jù)，但在介紹研究方法時很多同學(xué)也會羅列研究方法，僅介紹這種方法的功能，而不能結(jié)合自己的研究來談研究方法的使用，另一個常見問題就是羅列的研究方法并不是“研究方法”，比如羅列的都會包括文獻研究法，但是嚴格來說文獻研究是每一篇論文寫作都會用到的，但不是你的問題研究方法，因為文獻研究主要是在論文選題、論文開題幫助你確定具體的研究方向和問題而已，并不是解決你研究問題時用到的主要方法，所以沒有必要在答辯時去介紹這種方法，而是結(jié)合自己的研究重點介紹你解決研究問題時使用的方法！
如果你使用的是問卷調(diào)查，就要介紹問卷的來源及設(shè)計依據(jù)，問卷對象選擇的依據(jù)，問卷發(fā)放及回收過程，問卷分析的方法等。
研究過程主要介紹自己研究的過程，不是論文寫作的過程?？梢越榻B自己是如何選擇和確定研究對象，如何選擇研究方向，如何開展研究（研究路徑）等。

3、介紹研究內(nèi)容和框架：此部分一般是可以省略的，特別是在答辯人數(shù)眾多情況下，也要簡要介紹。研究內(nèi)容內(nèi)容和框架一般答辯小組通過論文摘要及論文目錄可以快速了解，沒有必要再花時間去介紹。
4、介紹研究結(jié)論與意義
向答辯組自己通過研究得到的結(jié)論，視自己的結(jié)論形式采用適當(dāng)?shù)慕榻B方式，如果是觀點：文本陳述即可，如果是設(shè)計作品，可以圖片展示等等。
5、研究不足及展望：簡略
6、致謝：一般可以省略，特別是人多的時候，直接請求答辯組提問即可，或者請求答辯老師提出指導(dǎo)或建議。

二、答辯小組提問：做好記錄即可，一般建議在闡述自己的論文時準備好紙筆，也可以帶上手機錄音。（實際錄音一下自己論文答辯，做為紀念也是不錯的），一般在答辯小組提問時不要就小組提問的問題做解釋或爭論，當(dāng)然因為不明確問題所指時可以進一步確認所要回答問題。
答辯小組一般也會就論文寫作中一些不當(dāng)或不足地方提出修改建議，可以在回答問題結(jié)束后，再聯(lián)系答辯小組或小組成員討論具體的修改。


三、回答問題
1、口語回答，不要讀論文，不要指出自己在論文中某一部分讓答辯小組自己看，直接用口語重新組織回答即可，答辯之所以要提問，不是要求你復(fù)述論文中的內(nèi)容，一個很重要的目的是了解你對研究問題的理解程度和對自己研究熟悉程度。
2、對于自己不確定的問題，可以在回答前多準備幾種預(yù)設(shè)，在回答問題過程中與答辯小組進一步確定問題。

答辯小組一般喜歡提問的問題：
1、研究方法及應(yīng)用情況
2、研究中涉及的核心問題界定
3、研究中不確定或有爭議的概念
4、研究結(jié)論適用范圍
5、研究中遇到特定問題的解決方法